写读书笔记时，根据自己写笔记的目的，书的类型及个人习惯，确定写怎样的读书笔记。一般有批注、摘录、提纲、读后心得等，1.批注，即边读边划重点，把自己的看法，疑问标注出来，可以是评语也可以是注释，批注的时候注意想清楚再写，简明表述，保持书面干净整洁，会让你看书的心情也变好了，2.摘录，即将书中你认为写的好的句子，或者精彩的观点等摘抄下来，可以作为你写作的好素材哦，应该注意的是，摘抄的内容是可以自成一段的，需注明：书名、作者、出自哪一页、出版社以及版次等。

3.提纲，即将读过的书的中心思想，内容要点，具体段落大意以及写作的方法等，以提纲挈领的方式写出来。4.心得，即读后感，读完书一定要养成写读后感的习惯，有助于提高写作水平。5.套用模板仿写，即模仿摘抄的句子、段落进行仿写，举一反三，学以致用。6.评论，即可分为书名、叙述内容、评论意见，针对书中的人物、环境、事件进行评论等。

要写一篇有经验、有见地、有情感、有创新的读后 sense，必须注意以下几点:第一，读好原文。“读后 sense”的感觉是由“读书”引起的。“读”是“感”的基础。看一眼可能连原著说的都不明白，怎么会有“感觉”呢？读书是肤浅的，我当然感觉不到深刻。只有认真阅读，才能有所感悟，才能深有感触。你要读的是议论文。你要找出它的论点(观点和主张)，你批判了哪些错误的观点，想想你受到了什么启发，找出论点和结论是什么。

作品所涉及的社会背景，还要搞清楚作品揭示了什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，作者表达了什么思想感情，作品的哪些章节让人感动，为什么会如此感动等等。第二，要友善。只要认真阅读原文，一篇文章应该写成读后 sense。比如对原文中心写为读后，对原文其他内容写为读后，个别句子写为读后。

每个人都经历过童年。童年有快乐有幸福，童年很美好。童年充满阳光，值得回忆，但阿丽莎的童年却很悲惨。阿丽莎3岁就失去了父亲，失去了父爱。他跟着母亲和祖母来到祖父的一个小染坊。从那以后，黑暗的生活降临到他身上。爷爷脾气很暴躁，经常打奶奶和他，给他幼小的心灵蒙上了阴影。不过，我爷爷也有慈爱的一面。比如书上说:爷爷挺拔瘦弱的身体轻轻贴着我，他开始讲自己小时候的生活。他的话沉甸甸的，没完没了。

作者把风铃写得很精致，很有灵气，其实是在写人心。他希望通过心与心的倒影，创造出一个美丽动人的世界，我也被文章中的哲理和魅力迷住了。“有了风铃，虽然风吹过，但还是留下美妙的声音，”这种联想，其实人生就像一场旅行，不在乎最终的目的地，在乎的，是沿途的风景和看风景的心情。作者还说:“有了心的风铃，即使生命已过，也会留下动人的痕迹，。