9张通用手抄报，实用又漂亮，关键是无水印，家里有中小学生的，一定要收藏起来，用到的时候才不会没头绪。每逢节假日，老师们就喜欢布置手抄报作业，家长们不要嫌烦，也不要嫌老师没事找事，因为一张小小的手抄报，可以锻炼孩子的各种能力：收集能力：手抄报的主题确定后，需要搜集各种各样的信息来填充，从而提高孩子们的知识面，增长见识，举个例子：春节主题，那就可以拓展出春节习俗，春节由来，不同地区的庆祝方式等等，在制作手抄报的过程中，孩子们潜移默化的学习到了不同的知识。

确实，应试教育下孩子们刷题，死记硬背，不利于学习能力的开发，通过做手抄报、排版等练习，拓展思维，学习上也更加灵活。识字能力识字本身是枯燥的，尤其是对低年级的孩子来说，做手抄报可以充分调动起孩子们识字的兴趣，不断激发学生去体验识字的乐趣。孩子亲手制作出的手抄报，印象更深刻，也更有成就感。

趣味识字五法_教学论文《语文课程标准》明确指出：识字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。识字教学要注意儿童心理特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。笔者在低年级识字教学实践中，尝试运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，以此来提高教学效率。

小时候，老师在教碧字时，教会我们这个儿歌，从此，碧字便铭刻在心。儿歌朗朗上口，易学好记，比起传统的加一加、减一减、换一换的识字方法，儿歌识字深受儿童喜爱。儿歌识字法不仅激发了学生的学习兴趣，更培养了自主学习的意识和能力，引导学生掌握识字的方法。因为汉字大都是合体字，哪怕是一个从没见过的字，也可以将它拆分成几个部件，在构成上找识记规律及方法。

幼儿园趣味识字游戏教幼儿识字看似一件很枯燥的事，很多幼儿都不太愿意认字。其实，只要借助幼儿园识字游戏，让幼儿在玩中识字，让幼儿在识字中获得快乐的体验。下面是我整理的关于幼儿园趣味识字游戏，希望大家认真阅读!1、种豆豆、收豆豆玩法：准备字词卡(不要用太厚的纸)写上爸爸、妈妈、我、宝宝、大人、娃娃、弟弟、朋友，将每个字词卡团起来。

2、看谁站得快又对玩法：准备字词卡起来、知道、洗脸、穿衣、洗澡、唱歌、睡觉、走路。在地面上(室外更好)用粉笔画46个大圆圈，每个圆圈中放一张字词卡，家长和孩子一起说：请到起来圈中站看谁站得快又对，留意将站过的字词卡换成新的。3、扔沙包玩法：准备字词卡爱、笑、叫、拿、喝、摇、开、来、去、翻，准备一个小沙包或小球，将字卡摆在地上(面朝上)，在1米左右的地方划一条线(或拉一条绳)，让孩子说出沙包打到的字是什么字，或者说出一个字让孩子植物大战去打。